Chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp
Giỏo viờn th?c hi?n :CHU ANH THU
Tru?ng trung h?c co s? Son D?ng
H� n?i thỏng 11 nam 2009
Giáo viên thực hiện : Chu Anh Thư
Trường trung học cơ sở Sơn Đồng
Chào mừng quý thầy cô
về dự giờ thăm lớp
Phòng giáo dục huyện Hoài Đức
Hà Nội tháng 11 năm 2009
Giáo viên thực hiện : Chu Anh Thư
Trường trung học cơ sở Sơn Đồng
Chào mừng quý thầy cô
Ti?t 23 - B�i 17:
của kim loại
Dãy hoạt động hóa học
1. Dãy hoạt động hóa học của kim loại
được xây dựng như thế nào?
Phiếu học tập số 1:
Thí nghiệm nghiên cứu phản ứng của những chất nào ?
Cách tiến hành thí nghiệm ?
Hiện tượng thí nghiệm ?
Giải thích ?
Có thể rút ra nhận xét gì về khả năng hoạt động của các kim loại trong thí nghiệm ?
Thí nghiệm 1 : Fe( r) + CuSO4(dd)
Cu( r) + FeSO4(dd)
Vậy Fe hoạt động hóa học mạnh hơn Cu
Nên xếp sắt đứng trước đồng : Fe ; Cu
- ống nghiệm 1 có chất rắn màu đỏ bám ngoài đinh sắt
- ống nghiệm 2 không có hiện tượng gì xảy ra.
Fe đẩy được Cu ra khỏi dung dịch muối CuSO4 ; còn Cu không đẩy được Fe ra khỏi dung dịch muối FeSO4
pt:Fe( r) + CuSO4(dd)

Cu( r) + FeSO4(dd)
FeSO4(dd) + Cu( r)
Không phản ứng
Thí nghiệm 2 : Cu( r) + AgNO3(dd)
Ag( r)+ CuSO4(dd)
Vậy Cu hoạt động hóa học mạnh hơn Ag
Nên xếp đồng đứng trước bạc : Cu ; Ag
- ống nghiệm 1 có chất rắn màu xám bám ngoài mảnh đồng.
- ống nghiệm 2 không có hiện tượng gì xảy ra.
Cu d?y du?c Ag ra kh?i dung d?ch mu?i AgNO3 ; Ag khụng d?y du?c Cu ra kh?i dung d?ch mu?i CuSO4
Pt : Cu( r) + AgNO3(dd)

Ag( r) + CuSO4(dd)
Cu(NO3)2(dd) + 2Ag( r)
Không phản ứng
2
Thí nghiệm 3 : Fe( r)+ HCl(dd)
Cu(r ) + HCl(dd)
Vậy Fe hoạt động hóa học mạnh hơn H ;
H hoạt động hóa học mạnh hơn Cu
Nên xếp sắt đứng trước hidro;Hidro đứng trước đồng: Fe ; H ; Cu
ống nghiệm 1 có chất khí không màu thoát ra.
ống nghiệm 2 không có hiện tượng gì.
Fe đẩy được H còn Cu không đẩy được H ra khỏi dung dịch axit
Pt: Fe( r)+ HCl(dd)

Cu( r) + HCl(dd)
FeCl2(dd) + H2(k)
Không phản ứng
2
Thí nghiệm 4 : Na( r) + H2O(dd)
Fe( r) + H2O(dd)
Vậy Na hoạt động hóa học mạnh hơn Fe
Nên xếp natri đứng trước sắt : Na ; Fe
Cốc 1: mẩu Na co thành giọt tròn chuyển độngnhanh rồi cuối cùng biến mất;dung dịch phenolphtalein không màu chuyển thành màu đỏ.
Cốc 2: không có hiện tượng gì xảy ra
Sản phẩm tạo thành có chất khí không màu và dung dịch bazo
Pt :
Na( r) + H2O(l)

Fe( r) + H2O(l)
2NaOH(dd) + H2(k)
2
2
Không phản ứng
Căn cứ vào các thí nghiệm (1) ; (2) ; (3) ; (4) ta xếp các kim loại theo thứ tự giảm dần mức độ hoạt động như thế nào?
Thứ tự giảm dần mức độ hoạt động của các kim loại trên là:
Fe
Cu
Ag
H
Na
Tính kim loại giảm dần
Dãy hoạt động hóa học của một số kim loại:
K , Na , Mg , Al , Zn , Fe , Pb , (H) , Cu , Ag , Au
Dãy hoạt động hóa học của kim loại được xây dựng như thế nào?
Ti?t 23 - B�i 17:
Dãy hoạt động hóa học của kim loại
1. Dãy hoạt động hóa học của kim loại được xây dựng như thế nào?
- Dãy hoạt động hóa học của kim loại :
K , Na , Mg , Al , Zn , Fe , Pb , (H) , Cu , Ag , Au
2. Dãy hoạt động hóa học của kim loại có ý nghĩa như thế nào?
Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
1 . Chiều biến đổi mức độ hoạt động hóa học của kim loại được sắp xếp như thế nào?
2 . Kim loại ở vị trí nào phản ứng được với nước ở điều kiện thường?
3 . Kim loại ở vị trí nào phản ứng được với axit giải phóng khí hidro?
4 . Kim loại ở vị trí nào đẩy được kim loại đứng sau ra khỏi dung dịch muối?
Dãy hoạt động hóa học của kim loại
K , Na , Mg , Al , Zn , Fe , Pb , (H) , Cu , Ag , Au
Dãy hoạt động hóa học của kim loại cho biết:
1. Mức độ hoạt động hóa học của các kim loại giảm dần từ trái qua phải
2. Kim loại đứng trước Mg phản ứng với nước ở điều kiện thường tạo thành kiềm và giải phóng khí H2
3. Kim loại đứng trước H phản ứng với một số dung dịch axit ( HCl ; H2SO4 loãng …) giải phóng khí H2
4. Kim loại đứng trước ( trừ Na , K …) đẩy kim loại đứng sau ra khỏi dung dịch muối.
Đồng có đẩy được Magie ra khỏi dung dịch Magienitrat không?
A) K , Mg , Cu , Al , Zn . Fe
B) Cu , Fe , Zn , Al , Mg ,K
C) Fe , Cu , K , Mg , Al , Zn
D) Zn , K , Mg , Cu , Al , Fe
1. Dãy các kim loại nào sau đây được sắp xếp theo đúng chiều hoạt động hóa học tăng dần?
Bài tập vận dụng
A) Al + CuCl2
B) Zn + AlCl3
C) Cu + H2SO4(l)
D) Fe + Mg(NO3)2
2. Hãy xem xét các phản ứng sau đây phản ứng nào xảy ra ; phản ứng nào không xảy ra? Viết phương trình phản ứng nếu có?
3. Điền kí hiệu hóa học của kim loại còn thiếu vào chỗ trống:
K , … , Mg , Al , Zn , … , … , (H) , Cu , … , Au


Luật chơi:
Chia thành 4 đội ; mỗi đội chơi gồm có 6 người được quyền lựa chọn các câu hỏi theo thứ tự từ 1 đến 7.
Trong mỗi câu hỏi ẩn chứa một từ chìa khóa; trả lời hết cả 7 câu hỏi sẽ tìm được 7 từ chìa khóa.
Đội nào tìm được mật mã của trò chơi ngày hôm nay đội đó sẽ là người chiến thắng.
Các đội chơi có quyền phất cờ dành quyền trả lời mật mã sau lượt lựa chọn thứ nhất bất cứ lúc nào ; nếu sai sẽ bị loại khỏi cuộc chơi.
Trò chơi ô chữ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Ngoài sắt ra thì đây là một kim loại được dùng để điều chế H2 trong phòng thí nghiệm?
Đây là một kim loại thường được dùng làm
đồ trang sức cho giới trẻ
Kim loại này xuất hiện trong phản ứng với dung dịch CuSO4 tạo thành sản phẩm là MgSO4 và Cu.
Kim loại này thường được dùng để sản xuất các
dụng cụ trong gia đình.
Đây là kim loại đứng đầu trong dãy hoạt động hóa học
của kim loại.
Kim loại này là một trong những kim loại được sử dụng
nhiều nhất trong các thí nghiệm của buổi học
ngày hôm nay.
Đây là kí hiệu hóa học của kim loại được pha cùng với xăng ?
P
O
T
E
K
E
B
TRề
CHOI
ễ
CH?
Các em có biết những đồ trang sức này được làm như thế nào không?
Yêu cầu :
Biết dãy hoạt động hóa học của kim loại được xây dựng bằng các thí nghiệm và dựa trên mức độ hoạt động hóa học khác nhau của các kim loại.
Hiểu được ý nghĩa dãy hoạt động hóa học của kim loại.
Có thể vận dụng được ý nghĩa của dãy hoạt động hóa học của kim loại để xét phản ứng cụ thể của kim loại với chất khác có xảy ra hay không .
Viết được các phương trình phản ứng xảy ra nếu có.

Giáo viên thực hiện : ChuAnhThư
Trường trung hoc cơ sở Sơn Đồng
Dặn dò
Làm bài tập 2 ; 3 ; 4 ; 5 trong SGK
Chuẩn bị bài : NHÔM
Xin chân thành cảm ơn
Qúy thầy cô và các em